Holiss, ¿Cómo están? Falta menos para volver a vernos!!
Les dejo está actividad que podrán imprimir o dibujar, una vez terminada, enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com
En esta clase vamos con una canción muy linda con ritmo de candombe, se llama "acá ta" del
grupo canticuénticos.
adjunto letra y vídeo para que la puedan cantar en casa y seguir alegrando esta cuarentena con mucha
música.
Los extraño mucho! si todo sale bien, pronto volveremos al colegio! a cuidarse en casa
saludos cordiales para toda la familia.
Atte. Prof. Juan
Las familias que quieran compartir una foto de los alumnos practicando dicha canción, las pueden enviar al mail de este blogger muchas gracias.
FAMILIAS, LES COMPARTO UN NUEVO TRABAJITO PARA HACER DE INGLÉS. ESTA VEZ, TENDRÁ COMO FECHA DE ENTREGA LÍMITE EL DÍA VIERNES 03 DE ABRIL, ASÍ QUE TENDRÁN TODA LA SEMANA PARA ENVIARLO A MI CORREO ELECTRÓNICO:
SofiaLPugliese@gmail.com
CUALQUIER DUDA QUE SURJA, PUEDEN CONTACTARME POR ESE MEDIO.
PARA ESTE TRABAJO, LOS ALUMNOS VAN A UTILIZAR EL LIBRO DE INGLÉS. SIN EMBARGO, COMO PUEDE SER QUE ALGUNOS AÚN NO LO TENGAN, INCLUÍ IMÁGENES DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE TENGAN PARA HACER, DE MODO QUE LAS PUEDAN IMPRIMIR, O EDITAR DESDE SU COMPUTADORA, CELULAR O TABLET.
LO QUE NECESITO QUE ENVÍEN A MI MAIL, SON LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 6 Y 7, ASÍ QUE PUEDEN ENVIARME FOTOS DE LA ACTIVIDAD TERMINADA Y YO LES DARÉ UNA DEVOLUCIÓN. POR FAVOR, EN EL ASUNTO DEL CORREO RECUERDEN COLOCAR EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO Y EL GRADO AL QUE CONCURRE.
LO PRIMERO QUE DEBEN HACER, ES EXPLORAR LA IMAGEN DE LAS PÁGINAS 4 Y 5, TRATANDO DE USAR EL IDIOMA PARA RECONOCER OBJETOS, ANIMALES, COLORES Y TODO LO QUE PUEDAN OBSERVAR.
DEBEN RECONOCER Y SEÑALAR EN LA IMAGEN AL DOG (PERRO) Y AL RABBIT (CONEJO).
POR ÚLTIMO, VAN A ENCONTRAR LAS DOS ACTIVIDADES QUE ME DEBEN ENVIAR PARA CORREGIR, QUE SE ENCUENTRAN EN LAS PÁGINAS 6 Y 7. EN LA PRIMERA, DEBEN UNIR A LOS PERSONAJES CON SUS SOMBRAS, Y DE SER POSIBLE, ESCRIBIR SUS NOMBRES (QUE SE ENCUENTRAN EN EL DIÁLOGO ANTERIOR). LA ÚLTIMA ACTIVIDAD, CONSISTE EN QUE LOS ALUMNOS SE DIBUJEN A SI MISMOS Y, EN EL GLOBITO DE DIÁLOGO, ESCRIBAN SUS NOMBRES.
EL OBJETIVO DE ESTAS ACTIVIDADES ES QUE APRENDAN SALUDOS Y FORMAS DE PRESENTARSE EN INGLÉS.
DESDE YA, ESTOY A SU DISPOSICIÓN POR CUALQUIER DUDA.
SEE YOU!
MISS SOFI ❤
jueves, 26 de marzo de 2020
HELLO!
LES DEJO UNA CANCIÓN PARA PRACTICAR LOS NUMBERS FROM ONE TO TEN!
ENVIAMOS ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES PARA IR REALIZANDO ESTOS DÍAS. LAS MISMAS DEBERÁN SER REALIZADAS EN EL CUADERNO DE CLASES. LAS CONSIGNAS PUEDEN SER IMPRESAS Y LUEGO PEGADAS EN EL CUADERNO O COPIADAS POR UN ADULTO (EN EL CASO DE NO PODER IMPRIMIRLAS). LA ÚLTIMA ACTIVIDAD TIENE 6 IMÁGENES DE ANIMALES, LAS PUEDEN DIBUJAR LOS NIÑOS O BIEN ALGÚN FAMILIAR (EN EL CASO DE QUE NO PUEDAN IMPRIMIR).
EL DÍA LUNES 30/3 DEBERÁN ENVIAR POR MAIL LAS ACTIVIDADES. PARA ELLO LE PEDIMOS QUE SAQUEN UNA FOTO DE LO RESUELTO EN EL CUADERNO.
LES RECORDAMOS QUE EN EL ASUNTO TIENEN QUE ESCRIBIR EL APELLIDO, NOMBRE Y GRADO DEL ALUMNO.
ESPERAMOS QUE TODOS SIGAN BIEN.
¡A SEGUIR QUEDÁNDONOS EN CASA!
CARIÑOS. SEÑOS DE PRIMERO
Hola como están? espero que muy bien y se estén cuidando en casa!
bueno en esta clase quiero compartir una hermosa canción del músico David Lebón.
en esta versión está de músico invitado el guitarrista Ricardo Mollo.
les adjunto vídeo y letra así en casa y de apoco van aprendiendo principalmente el estribillo
que es la parte de la canción que más se repite.
JUGAMOS EN FAMILIA (USAR EL DADO DE PUNTOS Y
TAPITAS COMO FICHAS)
·EL RATÓN PERÉZ SE ENCUENTRA UN QUESITO, SE LO
COME Y LE DA MUCHA ENERGÍA. AVANZA TRES CASILLEROS.
·¡POBRE RATÓN! ¡APARECIÓ EL GATO MALVADO! DEL
SUSTO SE ESCONDIÓ EN SU CUEVA. RETROCEDE DOS LUGARES.
·¡SORPRESA! EL RATÓN ENCUENTRA DIENTES TIRADOS
PARA TERMINAR SU CASTILLO. TIRO OTRA VEZ EL DADO.
JUEGO
DE LA OCA “LETRAS”
JUGAMOS EN FAMILIA (USAR EL DADO DE NÚMEROS)
·TIRAR EL DADO YAVANZAR TANTOS CASILLEROS COMO NÚMERO HAYA
SALIDO.
·¿Y SI TOCA UN CASILLERO CON LETRA?
DEBEMOS PENSAR UNA PALABRA QUE EMPIECE
CON ESA LETRA. MI FAMILIA ME AYUDA A ESCRIBIR EN UNA HOJA (NO EN EL CUADERNO). SI
DIGO BIEN LA PALABRA AVANZO UN LUGAR, EN CASO CONTRARIO RETROCEDO UN LUGAR.
·LAS FICHAS SE PUEDEN REEMPLAZAR POR OTRO
MATERIAL COMO TAPITAS DE GASEOSA.
PARA SEGUIR TRABAJANDO TODOS
JUNTOS EN FAMILIA, ENVIAMOS DOS JUEGOS QUE LOS PUEDEN ARMAR CON LOS
NIÑOS/AS.
JUEGO DE LA OCA "RATÓN
PERÉZ" DEBEN
IMPRIMIR EL TABLERO, REGLAS Y DADOS. EL TABLERO CUENTA CON NÚMEROS DEL 1 AL 16
Y CON DIFERENTES DIBUJOS. LOS PUEDEN PINTAR USANDO COLORES CLAROS PARA
VISUALIZAR BIEN LOS NÚMEROS Y DIBUJOS DEL TABLERO. ARMAR EL DADO DE PUNTOS
(TAMBIÉN SE PUEDE PINTAR).
LEER LAS REGLAS Y EMPEZAR A
JUGAR.
JUEGO DE LA OCA "
LETRAS" DEBEN
IMPRIMIR EL TABLERO. (LAS REGLAS Y DADO SE IMPRIMIÓ ANTERIORMENTE)
EL TABLERO CUENTA CON 30
CASILLEROS, EN ALGUNOS APARECEN LETRAS. PUEDEN PINTAR LOS CASILLEROS Y LAS
LETRAS, TAMBIÉN USANDO COLORES CLAROS. EN ESTE JUEGO USAREMOS EL DADO DE
NÚMEROS (TAMBIÉN SE PUEDE PINTAR).
LEER LAS REGLAS Y EMPEZAR A
JUGAR.
DEJAMOS A SU DISPOSICIÓN UN
MAIL (imm.primergrado@gmail.com) PARA QUE NOS CUENTEN POR ESTE MEDIO, SI
LES GUSTÓ O NO EL JUEGO, CON QUÉ INTEGRANTE DE LA FAMILIA JUGARON LOS NIÑOS/AS.
EN EL CASO DEL JUEGO DE LA OCA DEL RATÓN PERÉZ NOS
PUEDEN ADEMÁS CONTAR CUÁNTOS CASILLEROS AVANZARON SEGÚN LA CANTIDAD DE PUNTOS
QUE TOCABA EN EL DADO, SI LES TOCÓ AVANZAR O RETROCEDER, SI LES TOCÓ EL
CASILLERO DEL QUESO, EL GATO O DIENTES.
EN EL JUEGO DE LA OCA DE LETRAS POR EJEMPLO NOS
PUEDEN CONTAR CUÁNTOS CASILLEROS AVANZARON SEGÚN EL NÚMERO DEL DADO
QUE SALIÓ, SI LES TOCÓ UN CASILLERO CON LETRA Y QUÉ PALABRA ESCRIBIERON,
SI AVANZARON O RETROCEDIENDO CASILLEROS.
ESPERAMOS QUE ESTOS JUEGOS LOS
PUEDAN USAR EN ALGÚN MOMENTO DEL DÍA COMO UN ESPACIO DE DISTENSIÓN Y DIVERSIÓN
MIENTRAS SEGUIMOS APRENDIENDO.
RECUERDEN QUE ES UN ÚNICO BLOG
Y MAIL PARA PRIMER GRADO, POR LO TANTO AL ENVIAR LOS MENSAJES ACLARAR EN
EL ASUNTO NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO/A Y EL GRADO.
Se les informa que las actividades enviadas anteriormente, por el período de suspensión de clases, serán entregadas a la docente en el regreso de clases. Así mismo se notifica que por este medio, se enviarán nuevas actividades el día viernes 20/03 que deberán ser realizadas para entregar el día miércoles 25/03 a la siguiente dirección imm.primergrado@gmail.com. De esta manera la docente del grado recibirá las actividades de cada alumno y realizará una devolución de las mismas a cada uno. Un fuerte saludo, esperamos que se sigan cuidando. Los extrañamos. Equipo directivo y docente.
Actividad: Allí debemos dar click en Jugar, podrás ver los rompecabezas del abecedario de la A a la D, además elegirás el tamaño que tendrán las piezas del mismo. Para continuar con las demás letras debemos dar click en Inicio, luego click en Curiosos, click en Rompecabezas y continuamos con 4 letras más y así terminamos con el alfabeto. Nos vemosss!!!
Las
siguientes actividades han sido pensadas a modo de repaso teniendo en cuenta
que losniños tendrán que abordarlas sin
el acompañamiento presencial del docente.Se pide que las impriman y las traigan al reintegrarnos para hacer la
puesta en común de manera grupal y poder analizar las diferentes letras de cada
canción abordada.
